NIETZSCHE UND SCHOPENHAUER IM DIALOG
"NATÜRLICHE ERZIEHUNG UND INDUSTRIELLE BILDUNG "
Die Schopenhauersche Auffassung von einer natürlichen Erziehung bedeutet, dass man mit der Kenntnis der Welt beginnen muss, und impliziert ein Stufenmodell. Wenn dies nicht respektiert wird, folgt laut Schopenhauer ein pädagogisch höchst schädliches Usteron Proteron. Bei Nietzsche, aber auch bei Schopenhauer, spielt die Industrialisierung der Bildung eine große Rolle. Nietzsche steht somit im Dialog mit Schopenhauer, indem er sowohl dessen positive Konzeption der Erziehung, als auch dessen Kritik übernimmt, und letztendlich neu konfiguriert. Das
philosophische Abendgespräch findet mit Dr. Fabien Jégoudez aus Paris statt.